关于2012-2013学年第一学期公共基础课《线性代数》分层授课
学生报名A、B、C层级教学班的说明
在进行广泛调查研究的基础上，充分考虑到学生的数学基础不同的现实情况，经多方论证与研究，我校数学类公共基础课从因材施教的角度出发，为充分调动同学们的积极性并保证数学类课程的教学效果，试行了一段时间的分层分级教学，并取得了一定的效果。
2012-2013年第一学期公共基础课《线性代数》将继续采取分层教学的方式，将《线性代数》设置为A、B、C三个层级，并分别有针对性地采取相应的方式进行授课。现将三个层级的基本情况及学生报名方法做以下说明：
一、A、B、C层级教学内容与方法的说明
1．A、B、C三个层级的考核目标与考核内容一致，均按课程的考试大纲统一考核；
2．三个层级的教学，将由教师本着因材施教的原则，根据学生的具体情况，有针对性采取适当的教学方式组织教学；
（1）层级A：主要面向数学基础较好、在掌握教学大纲内容的基础上，学有余力，并希望在课堂上可以得到更多的知识补充与提高的同学；
（2）层级C：主要面向数学基础较为薄弱，并愿意通过课堂上的认真学习与课下的反复练习掌握教学大纲、考试大纲中基本内容，而不需要有所扩展的同学；
（3）层级B：介于A、C两个层级之间；
二、确定学生相应课程层级的方法
《线性代数》计划设置4个A层级班，2个C层级班，其余为B层级班。
1．确定层级的原则与方法是：本着自愿报名与学生数学基础相结合的原则确定每个学生所在的课程层级，即：
（1）学生可根据自己的实际情况，选择适合的层级。
（2）由于各层级教学班均有人数限制，因而不一定满足所有学生的意愿。当某一层级教学班报名人数突破限制人数时，首先考虑学生本人的志愿，再结合其数学基础（微积分一考试成绩），最后确定每个学生的所在教学层级。
2．2012年5月28日————5月30日，凡是拟申请进入A或C层级教学班的同学请到慎思楼3426办公室报名（拟进入B层教学班的同学不需要报名，按学校统一规定的时间内通过教务管理系统自行选择），若按期没有报名的同学，视为申请进入B层教学班，报名时间为早8:30到11:30，下午13:00到16:30。